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Incidencia de la forma de evaluar los docentes de Educación Primaria en el rendimiento de los estudiantes en España

Por: F. Javier Murillo, Cynthia Martínez-Garrido, Nina Hidalgo Farran. 22/03/2022

La forma en cómo se evalúa a los estudiantes en el aula es un elemento fundamental que incide directamente en su desarrollo cognitivo y socio-afectivo. Esta investigación busca determinar la relación entre las actividades de evaluación que llevan a cabo los docentes de Educación primaria de escuelas españolas y el desarrollo en los alumnos de las siguientes competencias: Lingüística, Matemática, Científica, Social y Ciudadana. Para alcanzarlo se… PULSA AQUÍ PARA SEGUIR LEYENDO

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